Наглядно-действенное мышление

Определение

Наглядно-действенное мышление (НДМ) — это вид мышления, при котором решение задачи осуществляется через практические действия с предметами или их заместителями.

Определение

Этот тип мышления характерен для детей раннего возраста и людей с ограниченными возможностями. Особенности наглядно-действенного мышления: Решение задачи происходит через непосредственное взаимодействие с предметами. Мышление опирается на конкретные образы и представления. Мыслительные операции осуществляются в процессе практических действий. НДМ играет важную роль в овладении новыми навыками и умениями. Применение наглядно-действенного мышления: В обучении детей раннего возраста: через практические действия ребенок усваивает новые знания и навыки. В работе с людьми с ограниченными возможностями: НДМ помогает им осваивать новые навыки и адаптироваться в обществе. В решении практических задач: наглядные модели и практические действия помогают находить оптимальные решения. Функции наглядно-действенного мышления включают: Ориентацию в пространстве и времени; Управление движениями тела и конечностей; Решение практических задач (например, приготовление пищи); Формирование представлений о предметах и явлениях; Развитие творческих способностей и воображения. Роль наглядно-действенного мышления в познании заключается в том, что оно позволяет человеку непосредственно взаимодействовать с окружающим миром, получать информацию о свойствах предметов и явлений, а также создавать новые образы и идеи на основе практического опыта.

Определение

Термин наглядно-действенное мышление был введен в психологию советским психологом Львом Выготским в начале XX века. Он описал этот тип мышления как процесс решения задач через практические действия и предложил использовать его для изучения когнитивных процессов у детей и взрослых.